1
Kertoisitko näin aluksi, mitkä olisivat sinun vahvuuksiasi tässä työssä?
Pakollinen.
Voit valita useita vaihtoehtoja
Vahvat johtamistaidot: näytän esimerkkiä, innostan ja motivoin sekä henkilökuntaa että oppilaita, luoden pohjan myönteiselle kouluympäristölle.
Tehokas viestintä: pyrin viestimään selkeästi ja avoimesti, jotta hyvä yhteistyö pysyy niin henkilökunnan, vanhempien kuin sidosryhmien kesken.
Empatia ja myötätunto: pyrin huomioimaan parhaalla mahdollisella tavalla kaikki osapuolet, jotta voin mahdollistaa paremman tuen ja kouluympäristön, jossa kaikki tuntevat itsensä arvostetuiksi.
Visio ja strateginen suunnittelu: minulla on visio ja kykyä kehittää strategisten suunnitelmien avulla koulua.
Päätöksenteko ja ongelmanratkaisu: kykyni tehdä tietoon perustuvia päätöksiä ja vastata haasteisiin nopeasti koulun menestyksen varmistamiseksi.
2
Onko sinulla rehtorin kelpoisuus?
Pakollinen
Kyllä, minulla on rehtorin kelpoisuus.
Olen juuri saamassa kelpoisuuteni.
Minulla ei ole rehtorin kelpoisuutta.
3
Entä oletko aikaisemmin työskennellyt rehtorina?
Pakollinen
Kyllä, yli 5 vuotta
Kyllä, 2-5 vuotta
Kyllä, alle 2 vuotta
En ole vielä työskennellyt rehtorina.
4
Mikä seuraavista kuvastaa parhaiten johtamistyyliäsi?
Pakollinen
Kuuntelen kaikkien osapuolten näkemyksiä ja huomioin ne päätöksiä sekä kehityssuunnitelmia tehdessäni.
Tuon vahvasti oman ammattitaitoni esiin, mutta luotan myös muiden osaamiseen ja näkemykseen, antaen heille tilaa myös tehdä parhaansa.
Luotan omaan osaamiseeni sekä päätöksentekokykyyni, tehden suunnitelmia ja päätöksiä itsenäisesti.
Luotan mieluiten muiden näkemyksiin ja annan heidän tehdä päätöksiä.
5
Haluaisitko keskustella työmahdollisuuksista kanssamme?
Pakollinen
Kyllä, kuulisin mielelläni lisää.
Ei kiitos tällä kertaa.
6
Mikä on nimesi?
Pakollinen
7
Entä sähköpostiosoitteesi?
Pakollinen
8
Saisimmeko vielä puhelinnumerosi?
Pakollinen
Annan suostumukseni tietojeni käsittelyyn rekrytointitarkoituksiin. Olen lukenut
käyttöehdot
ja
tietosuojakäytännön
ja hyväksyn ne.
Powered by
Evästeasetukset